PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE DROGAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Este programa se ha realizado por un grupo de alumnas del Máster Universitario de Profesora de Secundaria de la Universitat de València, para la asignatura de “Complementos para la formación disciplinaria en la especialidad de orientación educativa” en el curso 2018-2019.

FICHA DEL PROGRAMA

Destinatarios: alumnado de FPB

Objetivos:

• Prevenir el abuso y consumo de drogas y otras sustancias adictivas
• Fomentar el pensamiento crítico ante las creencias e ideas sobre las drogas y otras sustancias adictivas

Módulos:

1. Habilidades para la vida
2. Prevención de las drogas

Evaluación:

• Pre-test y Post- test
• Instrumentos: 
•  Entrevista Previa a la Aplicación del Programa para los Jóvenes 
• Cuestionario de Evaluación del Proceso
• Cuestionario de Evaluación del Resultado

 

Collaboration escape room

·         ACTIVIDAD GENERAL PARA LA ESO, BACHILLERATO Y CICLO FORMATIVO

Nombre de la actividad: Collaboration escape room

Objetivos: Potenciar la cooperación y la resolución de problemas en grupo. Aplicar los conocimientos de las asignaturas para conseguir la meta.

Temporalización: Una sesión por cada curso de cada etapa.

Recursos: Gimnasio, objetos necesarios para la realización de la actividad (candados, cajas, maletines…).

Procedimiento: Cada clase se dividirá en dos grupos de manera que cada uno de ellos ocupará la mitad del gimnasio, ya que se habrá propuesto la misma actividad en ambos.

En cada uno de estos espacios, los alumnos tratarán de ir descifrando enigmas correspondientes a los contenidos dados en clase siendo de vital importancia la cooperación, ya que de ello depende que consigan escapar a tiempo de la sala (gimnasio) resolviendo el caso y consiguiendo el éxito común.

Cada escape room estará adaptado al curso y a las necesidades del grupo-clase.

Evaluación: Se observará todo el proceso teniendo en cuenta sobre todo la colaboración y cooperación del grupo-clase.

¿Cómo son mis compañeros/as?

·                                  Recurso para tutores de Ciclo Formativo

Nombre de la actividad: ¿Cómo son mis compañeros/as?

Objetivos: Mejorar la confianza y la comunicación del grupo, aumentar la autoestima personal y favorecer las relaciones sociales.

Temporalización: Una sesión de tutoría

Procedimiento: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y se lo entregará al profesor, quien los repartirá aleatoriamente entre todos los estudiantes. Cada uno de ellos tendrá un papel con un árbol dibujado, en el cual estarán las raíces y las ramas. En las raíces, tendrán que escribir cosas positivas sobre su compañero y en las ramas situaciones y/o acciones que haya tenido este compañero reflejando esas cosas positivas.

Una vez se hayan realizado todos los árboles, los alumnos saldrán a exponerlo a los demás, de manera que tengan que adivinar a qué compañero corresponde.

Finalmente se hará una reflexión grupal sobre cómo se han sentido al ser descritos positivamente por sus compañeros.

Evaluación: Se tendrá en cuenta la colaboración y participación de todo el grupo-clase, además del buen uso de los valores, sobre todo el respeto, a la hora de describir a los compañeros.

El 3 de diciembre "día Internacional de las personas con discapacidad"

Recursos para docentes para sensibilizar al alumnado en tutoría. Para atención a la diversidad y orientación personal.

Hoy, 3 de diciembre, se celebra en todo el mundo el día de las personas con discapacidad. Es un día de sensibilización y también un día reivindicativo, donde se reclaman los derechos de las personas con diversidad funcional del tipo que sea. Estos derechos fueron plasmados en la Convención  sobre  los  derechos  de  las  personas  con  discapacidad,  hecho  en  Nueva  York  el  13  de  diciembre de 2006, cuyo artículo 24 está destinado al derecho de educación en condiciones de equidad e inclusión. 

Por otro lado, no debemos olvidar que los centros educativos son el segundo agente socializador, después de la familia, y por tanto, son clave para transmitir valores que contribuyan a que los jóvenes se desarrollen como ciudadano/as comprometido/as con la diversidad y que defiendan la igualdad y solidaridad. Por ello, os facilitamos para trabajar en el aula una serie de enlaces con actividades para realizar con el alumnado, así como vídeos interesantes para visualizar en clase. 

ALUMNADO DEL PRIMER CICLO DE LA ESO

En este enlace de la asociación Ecom encontraréis actividades son sensibilización del alumnado ante la diversidad funcional. http://www.ecom.cat/castella/e42b4_educacio.html

En este enlace de la ONCE podéis encontrar actividades de sensibilización (más adecuadas para los primeros cursos de la ESO) http://links.uv.es/F7HtgUS

TODO EL ALUMNADO

En este enlace se presenta un recurso para adaptar la asignatura de educación física para el alumnado con discapacidad visual

http://riberdis.cedd.net/bitstream/handle/11181/3009/La_Carpeta_de_Sensibilizacion.pdf?sequence=1

ALUMNADO 4º ESO Y BACHILLERATO

Para este alumnado proponemos el visionado de la película “Yo, también” (2009) dirigida por Álvaro Pastor y Antonio Naharro. Esta película protagonizada por Pablo Pineda y Lola Dueña trata el tema de la diversidad, la integración y los prejuicios. Creemos que puede ser el punto de partida para que los alumnos/as reflexionen y se cree un clima óptimo de debate. 

Además existen otras posibilidades de vídeos de menor duración, y que también pueden ser interesante para alimentar la reflexión y el debate. 

"Somos invisibles" https://www.youtube.com/watch?v=qOBnndETbRQ

“Discapacidad: poder distinto” https://www.youtube.com/watch?v=4NuF4HD94Qs

 

“I’m not your inspiration, thank you very much”  (“No soy tu inspiración, muchas gracias”) https://www.ted.com/talks/stella_young_i_m_not_your_inspiration_thank_you_very_much#t-113053

 

NORMATIVA DE REFERENCIA

CONVENCIÓN  SOBRE  LOS  DERECHOS  DE  LAS  PERSONAS  CON  DISCAPACIDAD,  HECHO  EN  NUEVA  YORK  EL  13  DE  DICIEMBRE DE 2006

https://www.boe.es/boe/dias/2008/04/21/pdfs/A20648-20659.pdf

DECRETO 104/2018:

http://www.dogv.gva.es/portal/ficha_disposicion.jsp?L=1&sig=007622%2F2018

 

http://www.dogv.gva.es/portal/ficha_disposicion.jsp?L=1&sig=007622%2F2018